Omemba: Tereza Gregorič

»Sezona obiranja zgodb je s seboj pripeljala zavest o neizmerni življenjski energiji in preživetveni iznajdljivosti, ki jo je skozi zgodovino izkazala primorska regija.«

»Moj nono sicer ni glavni lik, je pa zagotovo eden močnejših likov v naši predstavi. On me je predvsem spodbudil in prepričal o tem, da lahko neki preprosti ljudje, ki znajo pripovedovati, dajo najboljše, najbolj iskrene in pristne vsebine.«

»Ob pripravi programa ni sledil posebni rdeči niti, se pa pri več predstavah čuti poudarek konca nekega obdobja.«

»Najprej je to epoha odraščanja, vstopanja v svet odraslosti, svet, v katerem se iluzije oziroma sanje za naprej razblinijo.«

»Se še posebej veselijo odprtja novega zunanjega amfiteatra ob stavbi gledališča.«

»ob pripravi programa ni sledil posebni rdeči niti, se pa pri več predstavah čuti poudarek konca nekega obdobja.«

»najprej je to epoha odraščanja, vstopanja v svet odraslosti, svet, v katerem se iluzije oziroma sanje za naprej razblinijo.«

»O tem, kaj človeštvo prejelo od bogov in kako s tem darom razpolaga.«

»se še posebej veselijo odprtja novega zunanjega amfiteatra ob stavbi gledališča.«

»Tako mlade igralke kot tudi gledališče so izrazili željo po delu na dramskem besedilu.«

»Pri tem smo izhajali predvsem iz ženske perspektive, kar je najbolj očitno v prirejenem zaključku.«

»Dekleta so pokazala veliko kreativnosti – odlično so se znašle v različnih uprizoritvenih postopkih.«

»Pri izbiri letošnjih predstav potrebovala veliko razmisleka, vendar ji je bilo delo v užitek.«

»V okviru spremljevalnega programa pripravili predstave, okrogle mize, delavnice, koncerta in prostorsko postavitev.«

»Če se ljudje ne smejijo komediji, potem je to slaba komedija.«

»Ministrstvo za kulturo letos šele prvič finančno podprlo Dneve komedije.«

»Pri izbiri letošnjih predstav sem potrebovala veliko razmisleka, vendar mi je bilo delo v užitek.«

»Gre za zasedbo, ki zelo resno igra (ne)resno glasbo.«

»V okviru spremljevalnega programa smo pripravili predstave, okrogle mize, delavnice, koncerte in prostorsko postavitev.«

»Učilniške predstave so neka nova forma, ki prihaja v slovensko gledališče, ni se še zgodila, tako da je to naš veliki eksperiment.«

»Gre za nekakšno raziskovalno delo.«

»Letos so člani in članice skupine Malega Mladega odra AMO, meni na veliko veselje, predlagali temo življenja starejših. Nad vsebino sem bila resnično navdušena, saj se mi zdi, da je medgeneracijskega dialoga premalo.«

»Dobila sem skupino mladih, ki so zelo močni v gledališki improvizaciji. Pri ustvarjanju je bilo to zame zelo pomembno, saj so bili sposobni tudi v precej omejenem in vsebinsko zelo določenem okviru odpirati relevantne teme in jih razviti znotraj prizora brez vnaprej določenega besedila.«

»Po njih je namreč veliko povpraševanje in vlada pomanjkanje.«

»Potem pa smo iz pogovora, ki smo ga vzpostavili z njimi, začeli počasi vzpostavljati dialoge.«

»Današnji otroci zlasti zaradi finančnih stisk ostajajo doma bistveno dlje, kot so nekoč, obenem so tudi precej nežni in občutljivi ter se z življenjem spoprijemajo precej pozno.«

»Ravno, ko zaključita študij in naredita prvi korak v poklicno življenje, se svet zapre. Zapre in zahteva fizično razdaljo. Gledališče in ples nujno potrebujeta prisotnost gledalca, zahtevata človekovo bližino. Prvič po odločitvi za študij umetnosti se znajdeta doma. V mestu, kjer sta skupaj odrasli.«